【摘 要】
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要探求中学语文课堂教学的有效性及高效性,必须重视课堂中教师与学生的共鸣,包括情感上和思维上的。拥有师生共鸣的课堂,也就营造了和谐的教学气氛,在这样的气氛中,教师更乐
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要探求中学语文课堂教学的有效性及高效性,必须重视课堂中教师与学生的共鸣,包括情感上和思维上的。拥有师生共鸣的课堂,也就营造了和谐的教学气氛,在这样的气氛中,教师更乐于教,学生更乐于学。师生间的距离近了,高效课堂随之产生。
To explore the effectiveness and efficiency of Chinese classroom teaching in middle school, we must pay attention to the resonance of teachers and students in the classroom, including emotion and thinking. Teachers and students have the resonance of the classroom, it also creates a harmonious atmosphere of teaching, in this atmosphere, teachers are more willing to teach, students are more willing to learn. The distance between teachers and students is near, resulting in efficient classroom.
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