【摘 要】
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近年来，尽管我国在学校德育方面取得了令人瞩目的成绩，但从德育工作的效果来看，它们和所要达到的目标之间还存在很大的差距，其原因：一是德育目标贪大求高，缺乏层次性；二是内容相对陈
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近年来，尽管我国在学校德育方面取得了令人瞩目的成绩，但从德育工作的效果来看，它们和所要达到的目标之间还存在很大的差距，其原因：一是德育目标贪大求高，缺乏层次性；二是内容相对陈旧、脱离学生实际；三是方法简单、呆板，忽视学生主体性的发挥；四是途径封闭单一，未形成“教育合力”；五是评价注重文本考试，忽视学生的日常行为表现。要提高德育工作的实效性，就要建立分层递进的德育目标；调整和充实德育内容；改进德育方法和评价方法；建立全方位的育人体系。
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