转变学习方式 促进学生发展

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长期以来.学生在课堂上始终处于被动地位.被教师精心设计的教案牵着走。被教参上的标准答案牵着走:而作为教师则往往是依赖着教参、局限于课本。整个课堂所体现的是完成预订的教学任务的需要.而不是学生的发展需要。这样一味被动地接受学习.怎能体现学生的主体地位.又怎能让学生得到最大程度的发展并终身受益呢?因此,建立新的学习方式成了当务之急。
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