【摘 要】
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＜正＞2020年1月，Wi-Fi（无线保真）Alliance正式宣布开放6 GHz（5 925MHz–7 125 MHz），并给予了一个新的名称Wi-Fi 6E，同年四月美国FCC（Federal Communications Commission）也投票通过了开放6 GHz频谱为非授权频带（unlicensed）并允许给Wi-Fi使用，Wi-Fi也正式地迈入了“三频”时代，除了Wi-Fi 6与前
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＜正＞2020年1月，Wi-Fi（无线保真）Alliance正式宣布开放6 GHz（5 925MHz–7 125 MHz），并给予了一个新的名称Wi-Fi 6E，同年四月美国FCC（Federal Communications Commission）也投票通过了开放6 GHz频谱为非授权频带（unlicensed）并允许给Wi-Fi使用，Wi-Fi也正式地迈入了“三频”时代，除了Wi-Fi 6与前代Wi-Fi所使用的2.4 GHz与5 GHz频段，Wi-Fi6E也能在6 GHz的频段下运作。2021年中旬，市面上一些主流的Wi-Fi设备商开始量产并销售Wi-Fi 6E的产品，从2022年开始，Wi-Fi 6E俨然成为市场上的主流规格，
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目的 分析弹力抗组训练+七步法运动康复对稳定期冠心病心绞痛患者运动能力及功能性体适能的影响。方法选取2020年1月至2021年1月我院收治的78例稳定期冠心病心绞痛患者为研究对象，采用抽签法将其分为对照组（n=39，常规护理）与试验组（n=39，弹力抗组训练+七步法运动康复+常规护理）。比较两组的干预效果。结果 干预后，试验组的心绞痛发作次数少于对照组，心绞痛发作持续时间短于对照组，运动功能评分高
糖用甜菜（Beta vulgaris L.）为苋科、甜菜属,是我国重要的糖料和经济作物。本课题主要研究SSR核心引物筛选及甜菜种质资源的取样策略,并用筛选好的多态性高的引物对现有的33份优良多胚甜菜种质资源进行遗传多样性及聚类分析,其目的是为甜菜种质资源建立一个准确、科学的SSR分子标记遗传分析的取样策略,并对本研究的参试甜菜材料进行亲缘关系的鉴定和评估。主要结果如下:1.筛选出27对核心引物。利
＜正＞ 10.1.3.房柱法采空区中和A型复岩的矿山中突然发生自然冒落的解释第一阶段: 根据矿石的强度和覆盖岩层的厚度,确定突然冒落采区的回采率。在过去计算中采用的安全系数是矿石的瞬时抗压强度的1/2。相反,这个系数范围若是太大了,很难具体确定某一个数值。因为人员不稳定,培训工作欠缺,因此不可能遵守规定的数值。
消费者偏好不仅反映消费者对产品的选择倾向,同时反映消费者对于消费渠道的选择倾向。本文在问卷调查所获原始数据的基础上,对2017—2020年北京、上海和广州三地消费者生鲜猪肉产品消费及其替代品消费情况进行分析。结果表明,在肉类食品消费结构方面,比较而言,广州消费者更偏好猪肉和鸡肉产品,北京消费者更偏好牛肉和羊肉,同时广州消费者肉类消费总量显著高于北京和上海消费者;在购买生鲜猪肉的消费渠道方面,广州消
通过构建城市群高新技术企业技术创新能力评价指标体系,利用主成分分析、Dagum基尼系数、Kernel密度估计、传统与空间Markov链等方法,对2014—2019年我国八大城市群高新技术企业技术创新能力的区域差异与时空演进特征展开实证研究。结果表明:（1）八大城市群高新技术企业技术创新能力均呈提升态势,其中,珠三角城市群高新技术企业技术创新能力最强,北部湾城市群高新技术企业技术创新能力最弱;（2）
目的 研究透明质酸钠填充与肉毒毒素联合治疗不同类型上睑凹陷的临床疗效。方法 选取本院2020—2021年眶周老化求美者147例。采用分层随机方法，将单纯上眼睑凹陷者分为A组、B组，将复合型上睑凹陷者分为C组、D组。B组、D组接受单纯透明质酸钠填充，A组、C组采用透明质酸钠与肉毒毒素的联合治疗方案。对比4组上睑凹陷深度及改善值、患者满意度及不良事件发生情况。使用SPSS 21.0进行统计学分析。结果
随着全球经济发展与合作的不断深化，高新技术企业呈现竞争与合作相融合的新景象。在这种状态下，高新技术企业品牌管理成为企业发展核心竞争力的有效手段。文章对以往研究中如何认识高新技术企业品牌管理的重要性，高新技术企业品牌定位管理、推广管理以及延伸管理展开回顾，并且探讨了竞合博弈状态下如何构建高新技术企业的品牌资产。
电池产业发展的重要方向之一是提高锂离子电池快速充电能力。然而，快速充电电池经常遭受容量和功率性能衰减。快充电池开发涉及多尺度问题，因此要从原子层面到电池水平进行充分考虑。从现有的文献资料出发，概括总结了开发具有快充性能电池的一些关键要素。这些要素包括提高正极材料锂离子迁移速度、加快锂离子嵌入负极材料的速度、提高电解液离子导电性、选择快充型隔膜、提高电极离子和电子导电性以及充电策略的选择。
基于“化学学科能力内涵构成及其活动表现模型”,分析北京市近3年高考试题，总结北京高考对学生的要求；设计了高三三阶段复习计划，并以第一阶段复习为例，展示大单元复习教学整体设计、高三统练整体规划和试题设计；分析统练中学生各能力要素和知识主题的得分率，形成针对年级的评价、针对教学班教师的评价、针对个体学生的个性化评价。