【摘 要】
:
随着我国社会经济的快速发展以及人们生活水平的不断提高,生活污水和工业废水成为了环境污染的重要因素。近年来,各级政府不断加大对水处理项目的建设投资,其中,污水处理厂的建设是最重要的措施之一,而各类水池是污水处理厂项目的主要组成部分,文中从安全角度出发,通过工程设计实例浅谈了市政水池结构中抗浮设计的内容及要点。
论文部分内容阅读
随着我国社会经济的快速发展以及人们生活水平的不断提高,生活污水和工业废水成为了环境污染的重要因素。近年来,各级政府不断加大对水处理项目的建设投资,其中,污水处理厂的建设是最重要的措施之一,而各类水池是污水处理厂项目的主要组成部分,文中从安全角度出发,通过工程设计实例浅谈了市政水池结构中抗浮设计的内容及要点。
其他文献
视觉搜索是我们在日常生活中十分常见的行为。直觉告诉我们,搜索过程中对于搜寻过的物体,我们会保留记忆痕迹以免重复搜索。然而早期研究显示(Horowitz&Wolfe, 1998),视觉系统可能会采取无记忆的搜索模式,即重复搜索已拒绝过的干扰项。近期研究(Li, Xin, Lou,&Li, 2019)进一步对无记忆的视觉搜索模式进行拓展,发现即使是视觉搜索的目标也未必需要存入工作记忆。Li等人(201
由于技术在创设与使用过程中具有意向性,其在创设之初便被赋予了功能归属,所以技术具有非中立性特征,而元宇宙技术的创设意向与运行意向均具有跨行业垄断的数字化平台属性。所以元宇宙技术作为教育技术具有多种不适切性:在前提性维度下,元宇宙的的资本收益意向与教育技术的育人意向之间具有意向性冲突;在合法性维度下,元宇宙平台的系统标准化权利破坏了教育的公平性;在实践性维度下,元宇宙平台以流量为结算标准的运行机制与
本文通过厘清脱贫攻坚与乡村振兴的关系,梳理财政在脱贫攻坚与乡村振兴衔接阶段的作用,分析财政对二者的作用机理,提出实现脱贫攻坚与乡村振兴有效衔接的财政政策路径。
智慧课堂是基础教育发展学生高阶思维及培养创新人才的主阵地。基于学习环境隐喻,结合生态心理学的“给养”理论,该文首先明确了智慧课堂内涵更倾向于一种技术丰富学习环境;随后,建立了面向高阶思维发展的智慧课堂影响因素模型,揭示了智慧课堂优化高阶思维发展的关键逻辑理路,包括情境资源的“解放性”与“逐级性”给养支持学习任务“体验化”与“深度化”行动意图的实现,优化问题解决能力发展;支架资源的“模拟性”与“选择
随着教育数据应用的普遍兴起,教师数据素养逐渐成为新时代教师专业发展的核心主题。通过文献分析发现,教师数据应用的复杂现实和多重影响因素揭示了我们需要从全面、真实和情境的角度去设计教师数据素养培育提升方案。在系统梳理国内外有关教师数据素养实践研究的基础上,研究以影响教师数据行动的关键心理因素和核心能力体系为基础,构建了教师数据素养提升的系统框架,从协同、文化、保障和评价四个方面提出教师数据实践的配套机
铵是水稻等喜铵作物的首选氮源,但不合适的铵浓度会对植物造成明显的毒害作用。土壤中的许多物质都能缓解这种毒害作用,其中研究得最多的缓解物质是钾和硝酸盐。然而,以前对钾或硝酸盐缓解植物铵毒害的研究是独立进行的,尚无系统研究两种物质的缓解作用是否存在协同效应。本研究发现,K+和NO3-共同存在时,对铵毒害胁迫条件下植物生长的缓解效果,明显强于两个离子单独存在时的缓解效果。基于这一现象,推测K+和NO3-
随着决策环境日趋复杂化和动态化,团队决策形式越来越成为组织解决决策难题的手段。团队决策的优势在于能够为决策任务提供更多样化的信息支持。而这种优势的实现很大程度上取决于团队成员之间的信息共享,如果信息不能得到有效共享,那么分布于不同团队成员之间的信息资源就不能为决策任务所用,还将损害团队的整体决策绩效,甚至带来灾难性后果。作为团队利用其现有信息资源的主要过程,信息共享的重要性显而易见,一直被认为是团
“全球安全观”是新时代中国对国际安全与全球安全治理的核心理念,其内涵是共同、综合、合作、可持续安全,源自“总体国家安全观”的国际共同安全。其前身是习近平主席提出的“亚洲安全观”,现已成为内外兼修的总体国家安全观的对外呈现。“全球安全观”既是促进全球安全治理和共同应对全球性挑战的必由之路,也是应对乌克兰危机等地区热点的治本之策。中国将言行一致、身体力行,通过倡导并践行“全球安全观”“全球安全倡议”引
群文阅读作为一种新生事物,不仅改变了学生的阅读方式,也对教师的教学方法提出了新的要求。本文将在主题意义的引领下初步探讨群文阅读教学模式在高中英语课堂的运用,分析了当前高中阅读教学存在的问题,阐述了群文阅读的相关概念,并结合2019外研版高中英语教材的教学案例探讨如何在单元主题阅读中实施群文阅读教学。