【摘 要】
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我们在课堂教学中要让学生灵活掌握知识，学会活用，使学生能举一反三，少做多得。英语教学有其特殊性，它是一种语言文化的教育，其目的在于培养学生用英语相互交流的能力，但是在课外几
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我们在课堂教学中要让学生灵活掌握知识，学会活用，使学生能举一反三，少做多得。英语教学有其特殊性，它是一种语言文化的教育，其目的在于培养学生用英语相互交流的能力，但是在课外几乎没有使用英语的场合。因此，英语课堂作业设计就要充分考虑到英语的这一语言特点。在传统的英语教学过程中，教师往往仅注重英语的书面表达形式，忽视语言的实际运用；或者作业形式单一，作业量重，学生极容易产生厌倦感，不利于长远性的英语教学。因此，如何运用有效的课堂作业设计策略，既能提高学生学习英语的有效性，又能减轻学生的作业压力，已经成为目前初中
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