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本文针对数学在中职学校遭遇被边缘化、教学方式不够新、教学目标不够明、教学效果不理想等现状，提出借鉴导学案的优势，在备课时要科学编制预习案、内化案和探究案，并在教学中进行灵活运用，以提高教学质量。
导学案在中职数学教学中的实践探究
【摘 要】
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本文针对数学在中职学校遭遇被边缘化、教学方式不够新、教学目标不够明、教学效果不理想等现状，提出借鉴导学案的优势，在备课时要科学编制预习案、内化案和探究案，并在教学中进
【机 构】
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钦州市合浦师范学校
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2018年34期
【基金项目】
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2016年度广西职业教育教学改革重点项目“中职数学微课程的开发与应用研究”（GXZZJG2016A009）.
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