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本文通过初中英语课堂教学案例,分析了试卷讲评课存在的低效现象,探究了提高试卷讲评课教学效果的有效途径,并给出了一些建议。
初中英语试卷讲评课低效现象思考
【摘 要】
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本文通过初中英语课堂教学案例,分析了试卷讲评课存在的低效现象,探究了提高试卷讲评课教学效果的有效途径,并给出了一些建议。
【机 构】
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包头市教育教学研究中心
【出 处】
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山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育)
【发表日期】
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2014年03期
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