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文章主要结合社会需求和五年制学前教育专业《幼儿园教育活动设计》教育教学中出现的一些问题,并针对这些问题提出改进的建议,再进一步优化课程体系和教学资源,创新教学组织形式,改革教学内容与方法,积极探索综合化与个性化相结合的教学模式,全面培养学生综合素质的发展。
五年制学前教育专业《幼儿园教育活动设计》教学模式探索
【摘 要】
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文章主要结合社会需求和五年制学前教育专业《幼儿园教育活动设计》教育教学中出现的一些问题,并针对这些问题提出改进的建议,再进一步优化课程体系和教学资源,创新教学组织
【机 构】
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徐州幼儿师范高等专科学校
【出 处】
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太原城市职业技术学院学报
【发表日期】
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2012年01期
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