【摘 要】
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在实际教学中,发现有一部分学生排斥与人交流,不愿习作。如何改变这样的现状呢?我觉得应该从改变口语交际与习作的内容和方式入手,把过去单纯的说话、听话、写话,变成多元的
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在实际教学中,发现有一部分学生排斥与人交流,不愿习作。如何改变这样的现状呢?我觉得应该从改变口语交际与习作的内容和方式入手,把过去单纯的说话、听话、写话,变成多元的互动对
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