论文部分内容阅读
在我国,由于人口众多,教育资源作为一种稀有资源,无法满足人们的需求,由此出现过多的人追逐较少的优质教育资源,导致择校热现象出现,对此笔者主要是通过采取调查,分析农村小乡镇存在的择校热现象,得出父母社会地位是影响子女成功择校的关键因素,据此分析农村存在的教育不平等现象,并给予社会学分析与反思.
农村择校现象分析——以社会分层与社会流动视角看待农村存在的择校现象
【摘 要】
：
在我国,由于人口众多,教育资源作为一种稀有资源,无法满足人们的需求,由此出现过多的人追逐较少的优质教育资源,导致择校热现象出现,对此笔者主要是通过采取调查,分析农村小
【机 构】
：
安徽省怀宁县马庙镇泥河小学,246121
【出 处】
：
读与写(下旬)
【发表日期】
：
2010年7期
其他文献
一、项目概述随着城市化进程的加快,土地资源日益稀缺,如何合理规划地上地下空间,提高土地利用水平,促进城市可持续发展,对城市规划、建设和管理提出了新的要求。武汉市国土资源和规划局作为武汉市城市规划和基础地理空间信息的主管部门,多年来一直致力于推进"数字城市"建设。2005年我局在全国首个提出
城乡居民最低生活保障制度是我国宪法中人权保护理念的重要载体,也是我国“以人为本”执政理念的重要体现。随着时代的转变,统筹城乡发展、构建和谐社会、公共服务均等化等理
中国作为一个农业大国，农村寄托着太多人的“乡愁”。随着城乡差距进一步扩大和农村人口的大量外迁，中国传统充满活力的农村日益凋敝，给乡村治理带来了许多困境，给农村转型发展，充