【摘 要】
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随着科学技术的飞速发展和新课程改革的深入,思维导图以其强大的功能有效地渗透到了小学信息技术课堂教学中。教师有效运用思维导图,能帮助学生分类、理解和总结课堂学习的知识点,从而使学生能在信息技术课堂的学习过程中体验信息技术,提高自身的信息技术学科核心素养。
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随着科学技术的飞速发展和新课程改革的深入,思维导图以其强大的功能有效地渗透到了小学信息技术课堂教学中。教师有效运用思维导图,能帮助学生分类、理解和总结课堂学习的知识点,从而使学生能在信息技术课堂的学习过程中体验信息技术,提高自身的信息技术学科核心素养。
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