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德语情态小品词是地道口语不可缺少的元素。长期以来由于其自身的口语化、无实义等特征，使得德语情态小品词的教学一直存在着较大困难。本文通过对五本德国原版教材的对比分析，发现德语教材对于情态小品词的处理随意性较大，而Stufen International中的处理方式值得教材编写者和教师借鉴。
德语情态小品词及其在德语教材中的教学呈现
【摘 要】
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德语情态小品词是地道口语不可缺少的元素。长期以来由于其自身的口语化、无实义等特征，使得德语情态小品词的教学一直存在着较大困难。本文通过对五本德国原版教材的对比分析
【机 构】
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浙江大学外语学院,浙江杭州,310058
【出 处】
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时代教育
【发表日期】
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2014年1期
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