【摘 要】
：
目的:探究结核策略对大学生肺结核发现方式及筛查防治工作的影响.方法:以2018-2019年登记在册的结核病大学生为研究对象,于2019年开展结核策略,进行症状及流行病调查,以在校本科生、研究生及应届毕业生为主,分析结核病确诊方式,评估结核策略开展前后学生结核病防控知识问卷评估结果.结果:结核策略开展前,新生入学体检确诊45例,因症状就诊确诊42例,因毕业体检确诊25例.经结核策略开展后,共确诊患者135例,新生入学体检确诊78例,因症状就诊确诊8例,因毕业体检确诊49例,体检确诊率升高.结核策略开展后,大
【机 构】
：
511436 番禺区新造医院,广东广州
论文部分内容阅读
目的:探究结核策略对大学生肺结核发现方式及筛查防治工作的影响.方法:以2018-2019年登记在册的结核病大学生为研究对象,于2019年开展结核策略,进行症状及流行病调查,以在校本科生、研究生及应届毕业生为主,分析结核病确诊方式,评估结核策略开展前后学生结核病防控知识问卷评估结果.结果:结核策略开展前,新生入学体检确诊45例,因症状就诊确诊42例,因毕业体检确诊25例.经结核策略开展后,共确诊患者135例,新生入学体检确诊78例,因症状就诊确诊8例,因毕业体检确诊49例,体检确诊率升高.结核策略开展后,大学生的结核病基础知识、传播途径、易感人群、预防控制等知识掌握评分显著高于开展前,差异有统计学意义(P<0.05).结论:于大学生开展结核策略,可显著提高大学生体检依从性及结核病防控知识掌握情况,符合疫情防控工作开展需求.
其他文献
目的:探究神经外科护理临床带教中应用PBL教学法的效果.方法:选取2018年9月-2019年10月神经外科实习护理人员70例,随机分为两组,各35例.对照组选择常规教学方案;试验组应用PBL教学法.比较两组考试成绩及满意度.结果:试验组操作评分以及理论成绩评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);试验组对带教工作的满意度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论:PBL教学法在神经外科临床带教中的应用较为广泛,可有助于提升护理学员的教学质量,对于后续教学活动的开展具有积极意义.
目的:分析老年慢性阻塞性肺疾病稳定期治疗中辅助应用社区综合管理的临床价值.方法:选取2020年1-12月社区处于稳定期的老年慢性阻塞性肺疾病患者102例,随机分为两组,各51例.对照组应用常规护理管理;观察组应用社区综合管理.比较两组护理管理效果.结果:观察组FVC、FEV1及PEF水平均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组护理满意度各项评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论:在老年慢性阻塞性肺疾病稳定期患者治疗期间辅助应用社区综合管理模式,对于改善患者临床症状以及肺功能
目的:探讨补肾益肝方治疗肝肾不足型帕金森病(PD)的临床效果.方法:2015年6月-2018年3月收治肝肾不足型PD患者80例,随机分为两组,各40例.对照组接受美多芭治疗,观察组在美多芭基础上接受补肾益肝方治疗,比较两组治疗效果.结果:观察组治疗总有效率明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组治疗后中医证候积分及帕金森量表评分均低于对照组,睡眠质量评分高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05).结论:补肾益肝方治疗肝肾不足型帕金森疾病效果较佳,可明显改善患者睡眠质量及生活质量,减轻病
目的:探讨非感染性颅内静脉血栓形成(CVST)合并脑出血(ICH)的临床特点.方法:2017年1月-2020年1月收治非感染性CVST患者68例,包括出血组22例和未出血组46例.比较两组患者的一般资料、既往病史、潜在危险因素及临床表现.结果:出血组患者年龄高于未出血组,差异有统计学意义(P<0.05);出血组妊娠和产褥期患者的比例高于未出血组,差异有统计学意义(P<0.05);出血组癫痫、失语及意识障碍患者的比例高于未出血组,差异有统计学意义(P<0.05).结论:非感染性CVST合并ICH患者的年龄较
目的:观察中医推拿结合康复训练治疗退行性膝关节炎的效果.方法:2019年4月-2020年4月收治退行性膝关节炎患者58例,随机分为两组,各29例.对照组给予常规康复疗法,试验组给予中医推拿结合康复疗法,比较两组患者生活质量及膝关节评分(HSS).结果:试验组治疗后生活质量评分及HSS评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论:采用中医推拿结合康复疗法治疗退行性膝关节炎,可有效控制病情进展,提高患者生活质量.
目的:研究孕晚期血清游离雌三醇水平与足月小样儿的关联性.方法:选取2017年9月-2019年6月住院分娩足月小样儿的正常产妇60例,作为试验组;选取同期足月分娩正常体重儿的产妇60例,作为对照组.两组均接受化学发光法测定母体孕晚期的血清游离雌三醇水平,并对分娩后新生儿体重、胎盘重量以及体积进行记录比较.结果:试验组新生儿体重、胎盘重量及胎盘体积均明显低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);试验组产妇孕晚期血清游离雌三醇水平明显低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论:产妇在进入孕晚期后,如
目的:分析人文关怀护理干预对前置胎盘剖宫产术后产妇出血量及并发症的影响.方法:选取2020年7月-2021年6月行剖宫产术分娩的前置胎盘产妇96例,利用掷硬币法分为两组,各48例.对照组予以常规围手术期护理;观察组在常规围手术期护理基础上予以人文关怀护理.比较两组患者产后出血量及并发症发生率.结果:观察组产后出血量、血小板减少及贫血发生率均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论:应用人文关怀护理干预前置胎盘剖宫产术后产妇,能减少出血量及并发症发生率.
目的:探索“医院-社区-家庭”三位一体管理模式对糖尿病高危人群筛查及糖尿病患者并发症筛查的价值.方法:选取本中心2020年1-12月进行慢性病规范化管理的糖尿病患者90例,依据病程长短分为三组,各30例.分析三组患者临床资料,进行慢性并发症筛查,比较管理前后血糖及血脂等指标水平.结果:糖尿病高危人群中筛查出的糖尿病患者经慢性病规范化管理后,血糖、血脂等指标水平均明显改善.结论:基层医院对糖尿病高危人群进行筛查,依据筛查结果进行分类管理,完善糖尿病慢性并发症筛查并精细化管理,对于辖区居民健康意识的提升、发病
目的:探讨以视觉线索为指导的引导式教学应用于神经外科新入职护士带教中的效果.方法:选取2019年3月-2020年3月新入职神经外科实习护士40名,随机分为两组,各20名.对照组选择常规带教方式;试验组在医务人员指导下选择以视觉为指导的引导式教学活动.比较两组护士培训后各项护理能力评分.结果:试验组护士的临床护理思维、病情观察评估能力、应变能力和规范动手能力评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论:在进行神经外科新入职护士临床带教时,将视觉线索为指导的引导式教学活动应用其中,能够对新入职护士
目的:探讨急诊科护理带教中采用持续质量改进措施的效果以及对教学满意度的影响.方法:选取2020年3月-2021年3月急诊科实习护士100名,随机分为两组,各50例.对照组采用常规临床护理带教管理模式;观察组采用持续质量改进带教模式.比较两组综合能力、出科成绩及教学满意度.结果:观察组理论知识、实践操作及综合能力评分均显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组出科成绩优良率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组教学满意度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论:急诊科实