氮元素学习误区评析

来源 :中学生数理化·学习研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dingjk3883085
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  【误区1】氮有+1、+2、+3、+4、+5价五种正化合价,故有五种氧化物。
  评析:NO2分子间可相互化合成N2O4(2NO2N2O4),故氮虽有5种正化合价,但有6种氧化物,分别是N2O、NO、N2O3、NO2、N2O4、N2O5。
  【误区2】因为存在反应3NO2+H2O2HNO3+NO,所以NO2是硝酸的酸酐。
  評析:酸酐中成酸元素的化合价应与酸中该元素的化合价相一致,而该反应中,NO2中N的化合价由+4价变为+5价和+2价,所以NO2不是HNO3的酸酐,N2O5才是HNO3的酸酐。另外,从酸酐的定义(酸酐是含氧酸的脱水产物)也可以看出这一点。
  【误区3】氨水中含量最多的微粒是NH3分子。
  评析:NH3溶于水存在可逆反应:NH3+H2ONH3·H2ONH+4+OH-,且溶于水的NH3绝大多数与H2O反应生成NH3·H2O,而NH3·H2O只有极少部分发生电离,所以溶液中含量最多的微粒是NH3·H2O分子。
  【误区4】实验室中制取氨的离子方程式是NH+4+OH-△NH3↑+H2O。
  评析:实验室中制取氨常采用铵盐和碱石灰共热的方法,反应原理是2NH4Cl+Ca(OH)2△CaCl2+2NH3↑+2H2O,所用试剂均为固体,不能书写离子方程式。
  【误区5】NH3可用无水CaCl2干燥。
  评析:气体干燥剂的选择常根据气体的酸碱性、氧化还原性等来选择。NH3是典型的碱性气体,所以NH3可用碱石灰进行干燥。但不能用无水CaCl2干燥,因为两者能发生反应CaCl2+8NH3CaCl2·8NH3。
  【误区6】铵盐溶液与碱溶液反应一定有氨气逸出。
  评析:溶于水的NH3主要以NH3·H2O存在,如果溶液中的NH3达不到一定浓度就不会从溶液中逸出。只有在加热条件下或浓溶液中才有NH3逸出(NH+4+OH-NH3↑+H2O)。
  【误区7】铵盐受热分解都有氨气产生。
  评析:铵盐不稳定,受热都易分解。一般非氧化性酸形成的铵盐,如NH4Cl、NH4HCO3等受热分解都产生NH3,但氧化性酸形成的铵盐受热分解,发生的是复杂的氧化还原反应,一般不产生NH3。如NH4NO3的分解:5NH4NO3△4N2↑+2HNO3+9H2O,2NH4NO3△2N2↑+O2↑+4H2O等。
  【误区8】将铁、铝、铬等金属投入浓硝酸中,一定能发生钝化。
  评析:浓硝酸具有强氧化性,铁、铝、铬等金属遇到冷的或常温下的浓硝酸,其表面被氧化成一层薄而致密的氧化膜而发生钝化。但是,在加热条件下或将铁、铝、铬等金属变成细小的粉末,则不会出现上述现象。
  【误区9】由8HNO3(稀)+3Cu3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O,4HNO3(浓)+CuCu(NO3)2+2NO2↑+2H2O知,浓硝酸的氧化性弱于稀硝酸的。
  评析:氧化性强弱应从氧化剂得电子的能力对比,而不能从每摩尔氧化剂得到电子的物质的量多少来比较。浓HNO3与Cu在常温下剧烈反应,迅速产生NO2,而稀HNO3与Cu在常温下缓慢反应;浓HNO3在加热的条件下还能将C、S、P等非金属氧化,而稀HNO3则不能。这足以证明浓HNO3的氧化性明显强于稀HNO3的。
  【误区10】硝酸具有酸的通性,故紫色石蕊试液在浓硝酸中只变红色。
  评析:硝酸是一种常见的强酸,稀硝酸能使紫色石蕊试液或蓝色石蕊试纸变红色。但是,浓硝酸又具有强氧化性,因此将紫色石蕊试液滴入浓硝酸中,先变红后褪色。
  作者单位:河南省沈丘县第二高级中学高三(22)班
其他文献
近现代企业的发展与壮大促进了各个国家经济的发展,不管是国与国之间的贸易往来还是对于企业个体来说,利润是生存与发展的基石,会计制度是企业必不可少的一个方面,通过会计制
在英汉两种语言相互翻译的过程中,为了达到翻译的标准“信,达,雅”,有时需要考虑每种语言的特点,采用恰当的方法和技巧.英汉两种语言在词汇、词序、句子结构等方面存在着差异
近年来,随着我国经济的平稳较快的发展,我们的金融市场也呈现出蓬勃发展的势头,然后再发展的同时也暴露出也一些问题,一些地方财政和金融企业国内债务不断的增加,杠杆率不断
摘要:学风建设是推行素质教育的必要前提,更是高职院校得以生存和发展的重要保障。本文分析并指出当前高职院校学风建设中存在的问题,并针对问题提出了有效的解决方案,有利于高职院校的可持续发展。  关键词:学风建设;教师;校园文化  中图分类号:G717 文献识别码:A 文章编号:1001-828X(2016)001-000-01  全面推行素质教育是国家深化教育改革的主要方向,然而良好的学风是保证素质教
摘要:实践教学在职业院校的教学中占有重要地位,本文通过论述在实践性教学环节中引入仿真技术,探讨创新实践教学模式,介绍了仿真技术在实训教学实践中所取得的成果,显示了应用仿真技术的优势性和必要性。  关键词:仿真技术;实践;实训教学  中图分类号:G712 文献识别码:A 文章编号:1001-828X(2016)001-000-01  一、引言  仿真技术又称模拟技术,即用一个系统模仿另外一个真实系统
固定资产投资审计是对固定资产出售整个过程的审计,也是对项目收入和支出的合法性,可靠性和有效性的有效监督,在对固定资产投资的审计制定,建设过程标准化,严格控制违纪行为.
随着英语教师观念更新、课堂模式创新,为了更好地提高英语课堂教学质量,处理好英语课堂中的各种关系显得尤为重要.听说与读写的关系是其中一种,听说和读写是相辅相成的.在英
信息时代的到来,为各行业领域发展注入新鲜的活力.以医疗机构为例,近年来发展中更注重引入信息化技术,推进信息化建设步伐,如移动医疗的引入,这也是目前医疗卫生事业改革的重
中国农村留守儿童的教育现状堪忧,问题严重,主要表现在学习、生活、心理及人格的发展上,都或多或少地出现了一些问题,迫切要求政府、社会、家庭、学校各方面的高度重视、相互
财政资金是指国家为保证政府履行公共职能、执行公共政策、提供公共服务而使用的资金.财务资金使用的跟踪和审计,是指审计部门对财务资金的分配、使用和管理过程的经济性、有