【摘 要】
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随着现代科学技术的不断发展和完善,各种新的多媒体技术应运而生,教育领域也出现了一种新的教学模式——交互式白板教学.交互式白板教学弥补了传统黑板教学的缺点,通过使用多
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随着现代科学技术的不断发展和完善,各种新的多媒体技术应运而生,教育领域也出现了一种新的教学模式——交互式白板教学.交互式白板教学弥补了传统黑板教学的缺点,通过使用多媒体技术,以多彩的图画、动听的语言等各种生动形象的表达方式向学生传授知识,有助于提高教学效率.然而,要想实现小学语文教育从“黑板”向“白板”的转变,就要在一定程度上改善课堂上的学习条件,激发学生的学习兴趣,激活课堂气氛,使学生积极参与课堂学习,从而搭建起教师、学生、多媒体三者之间的桥梁,促使教学任务和目标的完成.如今交互式电子白板教学仍未完全普及,下面笔者将分析传统黑板式教学存在的问题以及在小学语文教学中使用交互式白板的积极作用,并提出合理的方法,以期真正地实现从“黑板”到“白板”的跨越.
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