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课程基本理念集中反映课程的追求,揭示课程的核心内涵,界定了课程的基础。准确理解语文课程基本理念,关系到语文教学质量的提升,也关系到阅读教学走向专业化的问题。该文紧扣《义务教育语文课程标准》（2011）表述的语文课程基本理念,从语文素养培养、凸显语文教育特点、学生学习方式转变、语文课程建设等四个方面对语文阅读教学实践进行反思。