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辅导员评价机制研究:基于职业化、专业化发展的视角
辅导员评价机制研究:基于职业化、专业化发展的视角
来源 :井冈山医专学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:llw88636108
【摘 要】
:
辅导员是大学生思想政治教育的骨干力量,辅导员工作的职业化和专业化是辅导员队伍建设的关键。要提高辅导员的专业化和职业化水平,就要建立科学合理的辅导员培养体系;要建立
【作 者】
:
史孔仕
曾献尼
【机 构】
:
仲恺农业工程学院
【出 处】
:
井冈山医专学报
【发表日期】
:
2008年6期
【关键词】
:
培养
评价
激励
职业化
专业化
training
evaluation
stimulation
professionalism
specializat
【基金项目】
:
广东省教育厅思想政治教育课题(2007CY025)
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辅导员是大学生思想政治教育的骨干力量,辅导员工作的职业化和专业化是辅导员队伍建设的关键。要提高辅导员的专业化和职业化水平,就要建立科学合理的辅导员培养体系;要建立客观公正的评价机制,要确立多元化的评价主体,操作性强的指标体系和综合的评价办法;并辅以多层次的激励机制和公平的薪酬体系等。
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