【摘 要】
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一、前言非英语专业研究生的英语的教学目的是让学生通过研究生英语学习,能以英语为工具进行本专业的学习和研究.然而目前很多学校所开设的研究生基础英语和专业英语,由于与
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一、前言
非英语专业研究生的英语的教学目的是让学生通过研究生英语学习,能以英语为工具进行本专业的学习和研究.然而目前很多学校所开设的研究生基础英语和专业英语,由于与大学英语、本科专业英语非常雷同(谢宇等,2007;陶友兰,2001;罗立胜等,2001),即以语言知识的灌输为主,割裂将本应相互促进相互补充的英语学习与专业学习割裂开来,忽视对学生的基本科研素养的培养,结果众多研究生虽经过研究生基础英语和专业英语的学习,仍不能有效地检索、加工英语学术信息,不能用英语来展现和交流自己学术观点和成果,严重影响了研究生人才的素质和层次.
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