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在“互联网+”背景下,中职数学教学策略已经悄然变化,表现在学生课前备学更加及时有效,数学课堂交流互动更加深入有效,学生的数学思维创新频繁发生,数学学习联系生活更加方便、快捷等四个方面.中职数学教学必须做好教学策略的及时调整,否则,数学课堂教学将会更加被动.
浅谈“互联网+”背景下的中职数学教学策略
【摘 要】
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在“互联网+”背景下,中职数学教学策略已经悄然变化,表现在学生课前备学更加及时有效,数学课堂交流互动更加深入有效,学生的数学思维创新频繁发生,数学学习联系生活更加方便
【机 构】
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江苏省如皋第一中等专业学校,江苏如皋,226500
【出 处】
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现代职业教育
【发表日期】
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2017年33期
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