论文部分内容阅读
目的 研究完整的医学健康教育课程对糖尿病治疗的影响。方法 从2017年1月~2018年12月将180名糖尿病患者随机分为两组。用常规治疗方法治疗的患者分组被称为观察组(n=90),用健康教育干预在糖尿病护理中的应用成为对照组。相关医疗机构通过比较观察组(n=90)和对照组(n=90)两组中患者对母乳血糖的敏感程度和血液的各项指标,进而得出结论。结果 观察组的总体血液评测指标控制发生率为96.67%,对照组的总体血液评测指标为84.44%,我们可以看到,观察组明显高于对照组。这种差异具有实际的统计学意义(x