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随着信息技术逐步由“互联网时代”走向“物联网时代”时代，我国物联网产业在短期内迅速崛起，各相关行业对物联网应用技术方面的人才需求量逐年加大，物联网人才供需矛盾日益突出。高职教育作为我国高等教育的重要组成部分，应积极为国家储备物联网技术应用型人才。以典型工作任务分析法为核心，以教学实践和市场需求调研为基础构建符合高等职业教育规律的人才培养方案，为物联网专业教学水平进一步提升提出了建议。