论文部分内容阅读
当前，在高等教育中实施通识教育和在职业教育中进行职业核心能力培养已成为国际社会的共识。文章在介绍通识教育和职业核心能力概念起源、发展背景和理论内涵的基础上，从适用范围、具体目标与内涵、实施途径与方式等三个方面对两者进行了比较，探讨两者之间的区别与联系，以期对我国职业教育的发展提供某些启示。
通识教育与职业核心能力培养的比较分析
【摘 要】
：
当前，在高等教育中实施通识教育和在职业教育中进行职业核心能力培养已成为国际社会的共识。文章在介绍通识教育和职业核心能力概念起源、发展背景和理论内涵的基础上，从适用范
【机 构】
：
广州城市职业学院高等职业教育研究所
【出 处】
：
黑龙江高教研究
【发表日期】
：
2011年2期
【基金项目】
：
广东省哲学社会科学“十一五”规划2009年度教育学课题“基于学生职业核心能力发展的高职院校文化素质教育研究”（编号09jYY029）,广州市教育科学“十一五”规划面上重点课题“广州市高职院校文化素质教育研究”（编号：09A153）.
其他文献
很多工程的导流洞都为临时工程,水库下闸蓄水后需对导流洞进行封堵。因导流洞断面较大,在高水头条件下混凝土堵头承受的水推力巨大,且多数情况下其工期都较为紧迫,需精心设计
高中化学新课程改革的目标包括三个目标维度：知识与技能．过程与方法，情感态度与价值观。要想真正把这些目标落实到平时实际的教学，就需要在理论上和方法上进行探索、衔接．让学生在
曹娥江大闸闸室结构施工图设计阶段，综合考虑到结构跨度大及滨海环境特点，闸底板、胸墙、交通桥及轨道梁采用常规结构配筋形式很难满足限裂要求，主体结构均采用预应力张拉措施，使
在大学英语教学改革环境下建设第二课堂体系,需要不断创新开展第二课堂活动的方式,在时间和空间上最大限度地延伸课堂教学,营造立体的、全方位的英语学习环境。
本文从独立院校特点及其与本科、高职院校人才培养的区别出发,对财经类独立院校计算机专业学生特点进行了分析,并从人才培养目标定位、课程设置、教学方法改革等几方面提出了
当你漫步江边,在欣赏那五光十色的江湖美景时,也许会发现一些奇妙的情景:有的船被高高地搁浅在石头上,好象是特意放上去让人观览;有的船在飞速进驶中突然被倾倒,似乎还能听到
目的 了解我院门诊处方书写规范和合理用药情况进行动态监测,以促进合理用药.方法 抽取2011 年内每个月中旬（10 号~19 号）10d 的所有处方49366 张,从书写规范以及用药合理性方
言语交际中有时需要直言不讳,有时则需要委婉含蓄。探究委婉表达修辞的原因实质,归纳常用方法,分析其语用功能,有助于妥善加以运用,提高交际效果。
1工程概况位于贵州安龙县和广西隆林县交界处的红水河上游南盘江上的天生桥一级水电站由混凝土面板堆石坝、开敞式溢洪道、放空隧洞、引水发电系统及电站厂房组成，以发电为主，