论文部分内容阅读
编拟数学能力测试题的要求○徐建国对数学能力的评价，是指对学生学习数学过程中所表现出来的运算能力、空间想象能力、逻辑思维能力和分析问题解决实际问题能力的程度、水平的等级评价。数学能力评价反映在学生身上，实际上也是对教师教学能力的考察。如何使教学能力评价...
编拟数学能力测试题的要求
【摘 要】
：
编拟数学能力测试题的要求○徐建国对数学能力的评价，是指对学生学习数学过程中所表现出来的运算能力、空间想象能力、逻辑思维能力和分析问题解决实际问题能力的程度、水平的
【机 构】
：
深圳市博伦职业技术学校
【出 处】
：
职教论坛
【发表日期】
：
1998年2期
其他文献
当前，面临新技术革命的挑战，市场经济的建立，各产业对人才的竞争日趋激烈，对劳动者素质的要求越来越高，这就给担负着向社会直接输送合格的劳动者重任的职业学校提出了更高要求，即如
积极开展文体活动全面提高职高生素质易京梅，管日辉南京市职业教育从１９７９年起步，迄今已经组织了七届全市性职业学校文艺汇演、八届篮球赛、九届排球赛；卡拉ＯＫ演唱赛、演讲赛、最佳节目
逆水行舟用力撑记枝城市红花套职高校长刘传宪张祖华成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。———冰心《繁星》在长江南岸，在古
课堂讲授的艺术喻建华如何提高课堂讲授的效果，是一个极为复杂的问题。一般来说，讲授效果的优劣主要取决于教师的知识水平和教学艺术两个方面。教师具有渊博的专业知识，是上好课
利用ＭＭ２００型磨损试验机研究了经常规热处理的农机具常用钢种６５Ｍｎ钢与４５钢经固体渗硼得到的表面硼化物层在有、无润滑条件下的磨粒磨损性能，结果表明，后者的抗磨粒磨损性能大大优于前者，且降
让校办产业为职教﹃造血﹄黄嘉祥王信职业教育要改革，必须有一定的物质基础作后盾，否则很难增强职业教育的活力，而职校物质基础改善的一个重要出路就是大力发展校办产业。许多事实说
对沙田柚的PIF5转录因子基因进行鉴定和序列分析。生物信息学分析结果表明,该基因全长2 323 bp（Gen Bank登录号：MH020222）,含有1 512 bp的开放阅读框（ORF）,共编码503个氨基酸,编码