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英语课堂教师是否可以使用语码转换一直存在争论。采用调查问卷、实验调查和课堂观察等方法，对医学高职院校英语课堂中教师语码转换情况进行实证研究，发现教师的语码转换是高职英语课堂的一种普遍现象，有利于提高学生对教师所授内容的理解效度；受查师生对课堂语码转换普遍持积极肯定的态度。教师主要在课堂管理、知识讲授和促进课堂师生互动时使用语码转换。