从曲高和寡到平易朴实

来源 :中学课程辅导·教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:logan_lxh
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
   摘要:泱泱中华,五千年文明。中华文化之所以根深叶茂、生生不息,就在于她源远流长、前后相接、一脉相承。中华文化是世界上唯一不曾中断过的文化,但在几千年的发展过程中,却呈现出一种不断下移的趋势。
   关键词:中国文化;过程;下移
  中图分类号:G632.0
其他文献
对于水平各异的学生来讲,如何调动他们积极地参加与课堂教学活动,培养他们在学习中的自信心,从而激发他们的学习兴趣,进而体验成功呢?笔者通过平时观看的电视娱乐节目,对其中许多的活动形式引发了有益的启示,有很多形式简单易行,适合应用到我们的课堂教学中。下面分别举例说明:  一、开展小组竞赛  在平时的课堂上,笔者发现若将竞赛活动作为整堂课的开端,能够很好地调动整堂课折气氛。对于新课开始前的热身活动,笔者
摘要:从微课的设计、制作、运用到参赛,介绍微课在英语课内外的显著作用,它进一步优化教学,有效促进教师的业务成长,提高教学质量,提升学生能力。  关键词:微课优化课堂促进教学  近年来,“微理念”早已不是新鲜事物,微课、翻转课堂等新型教学模式逐渐成为教学改革的重要形式,倍受关注。在这种背景下,越来越多的教师开始尝试制作微课并运用于教学之中,研究微课的设计技术,并推动更多的学科教师广为了解和掌握,将可
中图分类号:G633.7 文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2018)02-0115  一、教學模式:“先学后教,当堂训练”  “先学后教,当堂训练”是一种教学模式,是一种课堂教学结构,也是一种教学法。它包括三个主要环节:1.“先学”,即学生看书(读书)、检测;2.“后教”,即学生更正、学生讨论、最后教师点拨;3.“当堂训练”,即当堂完成作业。在这三个主要环节之前,有一个辅助环节(1分
摘要:在新高考背景下,高中语文阅读教学应与时俱进、兴利除弊、继承创新;应研究新高考阅读考查点,根据文体特点并围绕教学重难点教学,切实优化阅读教学方法,认真做好阅读教学反思。   关键词:新高考;阅读教学;现状分析  中图分类号:G633.33 文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2019)09-0089  为了深入准确了解新高考背景下广西高中语文阅读教学的现状,诊断问题,寻找原因,精准
摘要:立意肤浅,思维混乱一直是影响学生作文水平提升的痼疾。学生在习作中,经常不仔细审材料,没有多进行思考或者思考只停留在人云亦云的肤浅共识上。语言的表达没有说服力,打动不了阅卷人。面对此情况,笔者认为在备考过程中,作文教学应通过分析学生习作中的典型语言现象,帮助学生发现语言规律,提升语言思维能力和语言表达能力,培养学生运用语言的敏锐性。  关键词:作文教学;思维能力;积累;语言表达  中图分类号:
摘要:人物形形色色、大同小異,写作时怎样将笔下的人物写得生动具体、有感染力?这就要抓住人物特点来写。只有抓住人物特点才能展现人物灵魂,方可写出具体可感、与众不同的人物。对于人物的描写,要抓住所要表现的人物内在精神,从语言、动作、神态、心理活动等各个方面综合描绘。周围人的反应、环境描写也可以从侧面烘托人物的形象。  关键词:人物描写;外貌特征;典型事例;细节描写  中图分类号:G633.3 文献标识
摘要:思维品质是英语课程核心素养的主要内容。培养学生的思维能力,是培养学生核心素养的重要方面。初中英语阅读教学的目标是让学生掌握阅读的方法,提高学生的英语阅读能力,使学生在阅读过程中有目的地获取信息、预测并对信息进行分析、判断,从而深入理解文章的思想内容。而阅读教学中问题的设计是组织教学、启发思维、提高理解能力的重要手段,是实现阅读教学高质量的关键环节。本文主要从初中英语阅读教学中问题设计存在的问
摘要:古人云:“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”“书读百遍,其义自见”,这是学习汉语的方法,对于学习外语同样也有道理。英语教学有它自身固有的特点,语感便是英语教学的支点。语感强的人理解力强,听别人说话抓得住要领,语言表达流畅得体反应迅速,表现出来就是外语学习的高效率。所以,笔者在日常教学中特别注意对学生语感的培养。  关键词:初中英语;语感培养;教学方法  中图分类号:G632.0 文献标识码:A
摘要:随着现代教育教学创新力度不断的强化,基于视频为核心的并对教师在课内外围绕某个知识点或者教学环节而实施的精彩教学活动的过程,就是微课形成的资源。在小学数学教学中加强微课的运用,对于小学数学教学的优化有着十分重要的意义。因而本文正是基于这一视角,就如何在教学实践中加强对其的运用提出了几点浅见。  关键词:小学数学教学;微课;实践运用  微课在小学数学教学中的实践运用,其目的主要是强化学生对知识的
摘要:当前我国中职教育趋向于专业化方向,此类方向中服装设计毫无疑问是一个有较强专业性及较好就业前景的专业。因此,选择此方向的学生数目也在逐年增加。该专业除了要有必要的美术专业知识及绘图技能外,灵感也有着不可或缺的作用。本文将试图探讨灵感在中职学生服装设计方向的发展方面重要性。  关键词:灵感;服装设计;作用  中图分类号:G632.0 文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2018)08-