【摘 要】
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高等学校创新能力提升计划（简称2011计划）对高校大学生能力的培养工作提出了更高的要求,大学生的创新能力已不仅仅是社会衡量人才水平的重要指标,同时也是我国建设创新型国家的
【基金项目】
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中国高等教育学会学生工作研究分会2014年高校学生工作课题（LX2014Y216）, 天津科技大学学生工作特色基地建设项目
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高等学校创新能力提升计划（简称2011计划）对高校大学生能力的培养工作提出了更高的要求,大学生的创新能力已不仅仅是社会衡量人才水平的重要指标,同时也是我国建设创新型国家的迫切需要。笔者以天津科技大学食品学院近年来不断推行的＂五维一体＂大学生创新能力培养模式为基础,分析该模式在指导实践过程中的优点和存在的问题,通过提升创新理念、打造实践平台、完善制度建设等措施,推动＂五维一体＂大学生创新能力培养模式不断完善,以期达到长期提升大学生创新能力的目的。
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