【摘 要】
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随着教育改革如火如荼的不断深入,学校老师们也从各个方面对小学语文的教学进行了很多探索和尝试,在这个过程中,贴近学生生活与现代社会实际的生动故事搬进了课堂,教学内容变
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随着教育改革如火如荼的不断深入,学校老师们也从各个方面对小学语文的教学进行了很多探索和尝试,在这个过程中,贴近学生生活与现代社会实际的生动故事搬进了课堂,教学内容变得更加鲜活了,也不再枯燥无味;讨论答疑替代了死记硬背,明理分析取代了题海战术,老师和学生的双向交流代替了教师单向灌输,所以课堂教学方法变得灵活多样;教学手段也更加直接有效.这些令人欣喜的变化,犹如一场闷热之后的暴雨,冲击着僵化、呆板的传统课堂教学,使学生内心知识得到了滋补,为以后的更好的素质教育打下了基础.面对未来的对高素质人才的要求,在这个小学语文教学更应该以学生为本,把学生放在主体地位,发挥学生的主观能动性.虽然改革的形势喜人,但我们还有许多可以改进的地方,需要我们正式并加以解决.
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