【摘 要】
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<正>新课程的改革,使教育事业被推上不容忽视的地位,对于班主任而言是一次新颖的挑战,班主任作为班级的管理者,对于班级的工作管理起到关键性的作用。而班主任工作是一项长期
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<正>新课程的改革,使教育事业被推上不容忽视的地位,对于班主任而言是一次新颖的挑战,班主任作为班级的管理者,对于班级的工作管理起到关键性的作用。而班主任工作是一项长期琐碎而又耐心细心的工作,特别是小学的班主任,由于小学生自身的自我管理能力以及处理能力都不成熟,使小学班主任的工作更加困难。在此条件下,需要小学班主任掌握有效的管理方法与技巧,运用新的管理理念,以此来不断的适应教育改革,适应当代学生个性化发展,这样才能保证小学生的长远发
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