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从学前教育到小学教育,这两个教育阶段在学习方式、学习环境、关系人、行为规范、社会结构和期望水平等方面的差异所 造成的断层对儿童快速适应小学学习和生活造成了困难幼小衔接就是在这样的背景产生的。幼小衔接的目的就在于增加幼儿对于小学阶段 的适应性促进儿童的可持续性发展。基于此,本文对幼小衔接的问题与对策进行了简要研究。