多元智能理论指导下的高职英语课堂教学设计

来源 :英语教师 | 被引量 : 0次 | 上传用户：syfounder

【摘要】

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多元智能理论指导下的高职英语教学能够满足学生的个性差异,与素质教育观念吻合。通过多元智能理论对教学的启示,本文作者提出了高职英语教学的多元化设计策略,以期完善高职

【作者】

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【机构】

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辽宁金融职业学院

【出处】

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英语教师

【发表日期】

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2015年11期

【关键词】

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多元智能理论指导下的高职英语教学能够满足学生的个性差异,与素质教育观念吻合。通过多元智能理论对教学的启示,本文作者提出了高职英语教学的多元化设计策略,以期完善高职英语教学,提高学生语言实际运用能力。

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