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摘要:针对Python语言学习过程中,学生的自主能动性以及计算逻辑思维能力较低,提出了大数据技术协同优化Python课程教学模式。通过将大数据以及人工智能技术融入Python教学过程中,使得学生在学习相应案例过程中,深入理解Python的基础理论知识,不仅能够培养学生的逻辑思维能力,同时也能够激发学生的创新能力,进一步提升了课程的整体教学效果,达到预期Python课程教学目标。
关键词:Python语言;大数据;主体思维;计算思维
中图分类号:G642
关键词:Python语言;大数据;主体思维;计算思维
中图分类号:G642