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随着现代教育体制的不断深化改革,我国的高中英语教学也发生了一系列新的变化。作为高中英语教学极为重要的组成部分,英语词汇教学不仅影响着学生听说读写能力的提升,而且影响着学生英语思维能力的发展。本次研究将着重对词块理论在高中英语词汇教学中的重要性进行深入分析,并探究其在英语词汇教学中的实践应用,为高中英语词汇教学提供有效的参考。