论文部分内容阅读
长效接地降阻剂在有线电视网络防雷系统中的应用
【机 构】
:
黑龙江省宁安市广播电视局
【出 处】
:
中国有线电视
【发表日期】
:
2000年22期
其他文献
课堂发言交流是培养学生口语交际能力的有效载体。学生在课堂发言中主要有以下几种表现:一是敢说,不管对与否,只要他觉得对,自己会就抢着举手发言交流;二是会说,却无意交流,怕说不好受批评或嘲笑;三是无话可说,无从下手;四是课后谈笑风生,课内默默无闻等。这些现象都造成课堂发言交流的空白。后几种情况主要原因在于心理定势因素———心理上存在的不平等。教师授课时自觉或不自觉地居高临下的心理状态,学生相应存在戒备
介绍营口市CATV系统升级改造设计方案,从传输技术方案选择、系统组成、设备选型及购置等方面,对营口市CATV系统升级改造进行了分析论证和设计计算。
校长是学校指挥系统的核心,校长的专业化水平往往决定着学校管理的效能和发展品位。管理既是一门科学,也是一门艺术,面对越来越开放、兼容、自主、公平的发展环境,校长需要不断修炼,提升领导价值力,在管理中有所为、有所不为。 1.学会分权。独揽大权、发号施令、唯我独尊,只能造就专制、盲目、虚荣和假象,这种管理模式,不会造就人才;学校处于高压监控下,下属唯唯诺诺,战战兢兢,不可能有施展才华的机会,当然也不会
该文基于Thermoflex热平衡通用计算软件建立了某型燃气蒸汽联合循环热力系统模型,并进行了仿真计算,针对部分负荷工况下运行的燃机及联合循环机组,从机组及系统方面分析了提
思想品德课在锻炼学生的思维品质,开发学生创新意识方面负有不可推卸的责任。“学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进”。只有学生具有问题意识,才会认真思考和分析。要做到这一点,就要求思品课教师在日常的教育、教学过程中应创新教学方法、教学手段,以培养学生的问题意识,构建学生创新的平台。 一、创设情境,引问启疑 创设“问题情境”,可在教学内容和学生求知心理之间造成一种不协调、一种悬念,从而引发学生强烈想解决
采用2007~2010年宝象河流域邻近的昆明、呈贡、太华山3个国家气象站逐日降水量及宝象河干海子水文站同期逐日径流量数据,构建支持向量机(SVM)模型,分析流域内降雨与径流的关系,进而对验证期2011~2013年的年径流量进行模拟对比,并结合纳什效率系数(NSE)和相对误差(RE)对全年、雨季、旱季3个时段的模型逐日拟合结果进行评估,评价模型的模拟精度。结果显示:(1)率定相关参数后建立的SVM模
光纤是目前传输信息最理想的媒质,具有损耗小、频带宽、抗干扰的特点,因此被广泛地应用在通信、电视、数据传输网络中。但是,如果不按照技术规范要求去敷设、熔接就会造成意