【摘 要】
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对普通高中课程改革,谈成效让我们坚定,谈问题同样让我们坚定。因为,课程改革就是解决问题。如果没有问题,我想,要么这场改革没有多大的价值,要么我们没有认真去实施。像驾驶
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对普通高中课程改革,谈成效让我们坚定,谈问题同样让我们坚定。因为,课程改革就是解决问题。如果没有问题,我想,要么这场改革没有多大的价值,要么我们没有认真去实施。像驾驶员不会咒骂修路一样,尽管修路给行驶带来不便,尽管修路冲击了交通规则,甚至修路会增加撞车的可能性,但是,一条早就该修的路,行车的人们期盼的只是赶快把路修好。现实的高中课程已经狭窄到没有路了,已经走进了考什么、教什么、学什么、管什么的死胡同。久而久之,带来辛苦,更带来无奈和麻木,为应试而苦斗,因应试而麻木。这是一种特别可怕的对落后现状的冷漠和麻木
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