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本文首先分析了高校教学的现状，从翻转课堂和跨界课堂的特点着手，对比分析了二者的联系和区别，并以导数的定义这节课为例，详细介绍了将二者有效结合的课堂教学，并分析了优点及不足。
从翻转课堂到跨界课堂的高等数学课程改革探究
【摘 要】
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本文首先分析了高校教学的现状，从翻转课堂和跨界课堂的特点着手，对比分析了二者的联系和区别，并以导数的定义这节课为例，详细介绍了将二者有效结合的课堂教学，并分析了优点及不足
【机 构】
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营口理工学院，辽宁 营口 115000
【出 处】
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新一代
【发表日期】
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2020年24期
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