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＂行动导向教学法＂以培养人的综合职业能力为目标,以职业实践活动为导向,强调理论与实践的统一,以＂尝试＂贯穿整个教学过程。本文探讨了如何在＂电子技术＂课程中运用行动导向教学,并以＂直流稳压电源＂工作任务教学为案例阐述了行动导向教学项目的设计原则、教学任务、完成实训任务的＂七个行动步骤＂及对学习者学习成果的评价策略。通过实施行动导向教学,较好地解决了目前教学中面临的问题,让学习者在＂行动＂中形成职业能力。