中国大学校训的隐喻研究——以全国大学排名前90所大学为例

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大学校训是一所大学办学理念的集中体现,是大学生培养方向的指南.大学校训也是传播大学文化的标志,因此,对大学校训的研究具有很高的价值.但是据了解,对校训的研究大多数集中在对校训的含义、特点以及校训文化上等.但对大学校训的隐喻研究还是为数不多的.有鉴于此,本文选取中国2019年武书连排行榜前90所大学校训为实例,以认知语言学的概念隐喻理论框架为理论支撑,对大学校训中隐喻的基本类型、功能特点进行实证性的研究.
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