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讲授邓小平理论课难度较大,因为同学们平时听得多、见得多,高考之前学得多、背得多,在这种情况下怎样引起同学们对邓小平理论这门课的重视,增强邓小平理论课对大学生的吸引力、说服力和感染力?我注意从以下方面入手:
讲授邓小平理论的一点体会
【摘 要】
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讲授邓小平理论课难度较大,因为同学们平时听得多、见得多,高考之前学得多、背得多,在这种情况下怎样引起同学们对邓小平理论这门课的重视,增强邓小平理论课对大学生的吸引力
【出 处】
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中国成人教育
【发表日期】
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2002年1期
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