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目的：分析模拟案例演练在新护士培训中的实践效果，为临床提供指导。方法：抽取2014年4月～2015年10月我院86名新护士作为研究对象，随机等分为对照组和观察组，对照组实施传统培训模式；观察组实施模拟案例演练培训模式，分析比较两组新护士的理论知识、操作技能、应急能力评分及满意度。结果：对照组新护士的满意度明显低于观察组，且观察组新护士的理论知识、操作技能、应急能力评分明显高于对照组（P均〈0．05）。结论：模拟案例演练在新护士培训中的实践效果明显，值得推广。