高职水工环专业“职业人”的培养和探究——以湖南工程职业技术学院水工环专业为例

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高等职业教育旨在培养适应现代化建设需求的适用性人才。本文以湖南工程职业技术学院水工环专业为研究对象,深入研究分析了该专业实践中存在的"短板"及其成因。在此基础上,尝试以"职业人"理论为指引,设计优化高职院校实践的基本策略和具体路径。
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