【摘 要】
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在思想政治课上通过小组合作学习的方式让知识讲授与价值引领落地,以活动式的教学过程填补教材结论式的知识论述,这种实施方式可以有效增加学生对于教育内容的认同,更有利于
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在思想政治课上通过小组合作学习的方式让知识讲授与价值引领落地,以活动式的教学过程填补教材结论式的知识论述,这种实施方式可以有效增加学生对于教育内容的认同,更有利于课程教学的开展.在实际开展的过程中,具体操作的过程、分配、参与、任务、评价都会影响到思想政治课小组合作学习的实效.这就需要我们从理念、结构、意识、适当性、合理性的角度寻找解决小组合作学习问题的策略,突出思想政治课程的育人功能,提高思想政治课的教育效果.
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