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优质教学，是高质、高效、高水平、高境界的教学，优质教学的前提是有效教学，但有效教学未必是优质教学，在高中体育课程改革的新时期，有效教学只是我们对教学的基本要求，优质教学才是我们追求的目标。
浅谈新时期如何营造优质高效的体育课堂
【摘 要】
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优质教学，是高质、高效、高水平、高境界的教学，优质教学的前提是有效教学，但有效教学未必是优质教学，在高中体育课程改革的新时期，有效教学只是我们对教学的基本要求，优质教学才是
【机 构】
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安徽省蚌埠市怀远一中
【出 处】
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新课程学习(上)
【发表日期】
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2013年4期
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