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经典文本的教学解读不同于一般意义上的解读,要建立在教学实践基础上。为提高教学质量,本文说明了经典文本教学解读要具备文体意识、细读意识、学生意识和教学意识并分别予以介绍。
经典文本教学解读的四种意识
【摘 要】
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经典文本的教学解读不同于一般意义上的解读,要建立在教学实践基础上。为提高教学质量,本文说明了经典文本教学解读要具备文体意识、细读意识、学生意识和教学意识并分别予以
【机 构】
：
上海市朱家角中学,
【出 处】
：
上海课程教学研究
【发表日期】
：
2017年Z1期
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