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[目的]探讨认知行为训练对精神分裂症病人康复效果的影响。[方法]将符合入组条件的200例病人随机分为实验组和对照组各100例,对照组进行常规护理,实验组在常规护理的基础上进行认知行为训练。采用护士用住院病人观察量表（NOSIE-30）分别在病人入组时和入组3个月后对病人进行评定。[结果]入组3个月后实验组病人社会能力、社会兴趣、个人整洁评分高于对照组,迟滞、抑郁评分低于对照组（P〈0.05或P〈0.01）。[结论]认知行为训练对慢性精神分裂症病人的康复有积极的促进作用。