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“情景—问题”教学在教师的课堂教学过程中扮演着“敲门砖”的角色,在现代结合信息技术能够更好地创设课堂教学情景、巧设问题,从而达到促进学生学习的目的,从而有效地提高了课堂的教学质量.
情景改善问题教育——基于信息技术的中专数学“情景—问题”教学探究
【摘 要】
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“情景—问题”教学在教师的课堂教学过程中扮演着“敲门砖”的角色,在现代结合信息技术能够更好地创设课堂教学情景、巧设问题,从而达到促进学生学习的目的,从而有效地提高
【机 构】
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江苏省淮安市,江苏省淮安体育运动学校
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2018年91期
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摘 要：文章研究总结了实数完备性中的三个定理，并证明了它们的部分等价关系，对刻画实数完备性具有一定的借鉴意义。 关键词：完备性；等价证明；等价刻画 一、 引言 实数具有很好的性质，它是完备的，聚点定理（致密性定理），区间套定理，柯西收敛准则，有限覆盖定理，确界定理，单调有界定理，为实数完备性的六个基本定理。事实上，它们是等价的，本文初步给出了三个定理之间的证明，相较于其他的证明更为简单。
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摘 要：小学数学教学是小学阶段教学的重要组成部分，对于学生的成长来说极为重要。通过小学数学教学的培养，学生的逻辑思维能力能够有所增强，便于以后的学习和生活。本文从小学数学教学如何实现教学创新入手，说明实现教学创新的几种方法，以供大家参考。 关键词：小学数学教学；教学创新；应用方法 随着新课程在全国范围内如火如荼地进行着，传统的教学模式受到了很大的冲击，在各个学科之间都在尝试使用新的教学方法和方
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