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通过对大学外语教学现状的分析,结合外语在跨文比交际中的作用,运用输入新论,就如何使用新教材上好泛读课提出一些想法。
浅谈泛读课中全输入模式的运用
【摘 要】
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通过对大学外语教学现状的分析,结合外语在跨文比交际中的作用,运用输入新论,就如何使用新教材上好泛读课提出一些想法。
【机 构】
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燕山大学外语系
【出 处】
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教学研究
【发表日期】
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1998年4期
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