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校本研训的评价是保证研训活动进行的保证,评价的方法原则有很多,选择合适的评价方法并且结合使用,选择合适的评价原则并且共同使用,可以提高评价效度和信度。
合理引导,主动调节——教师成长中的评价机制研究
【摘 要】
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校本研训的评价是保证研训活动进行的保证,评价的方法原则有很多,选择合适的评价方法并且结合使用,选择合适的评价原则并且共同使用,可以提高评价效度和信度。
【机 构】
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海南省农垦加来高中
【出 处】
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新教育
【发表日期】
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2016年19期
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