【摘 要】
：
为了更好地发挥学生潜在的认知和创造能力,教育工作者应尽可能多地运用情感因素,有意识地培养、训练、提高学生调控情感的能力,这有着积极而深远的意义. 下面我谈一下.rn1 高
【机 构】
：
江西省乐平中学 江西 乐平 333300
论文部分内容阅读
为了更好地发挥学生潜在的认知和创造能力,教育工作者应尽可能多地运用情感因素,有意识地培养、训练、提高学生调控情感的能力,这有着积极而深远的意义. 下面我谈一下.rn1 高中英语写作教学的问题rn1.1、师生关系问题. 传统的写作教学即以教师的讲解为主,学生被动学习相关的写作规则,倾听教师分析文章的结构及语言形式,然后完成写作练习并由教师全面批改. 在这种写作课堂上,学生只能被动地跟着老师学,缺乏写作的兴趣和积极性.
其他文献
她们,就是年初刚被授予省级“巾帼文明岗”的厦门码头自动化巾帼班组.今年2月份7名巾帼班组远程操作员出色地完成24 780.5 TEU的操作量.这其中远海码头自动化巾帼班组的谢海
1 分类中教学rn单词“分类”处理,避免照本宣科. 单词“分类”的做法,即把单词按照需要打成两个或多个小的“知识包”,除了常规的个别单词训练外,在每个小知识包后安排一个巩
高效课堂的核心内容是要充分发挥学生学习的主动性,而预习环节就是发挥主动性的关键因素. 当前部分教师会布置预习,但预习的策略和评价体系都存在诸多不足. 本文将侧重谈谈自
当前中学生缺乏“问题意识”的原因;培养中学生“问题意识”的教学方法.
在教学中,我们要更有效地将信息技术与语文学科课程整合,将教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式加以变革,充分发挥信息技术的优势,为学生的学
随着新一轮课改的不断实施和深入,如何追求有效的语文教学,构建互动高效的课堂,已经成为我们许多一线语文教师所共同关注的课题. 追求有效的语文教学其实就是如何提高我们语
目前,趣味数学教学的方法有很多,有许多老师在趣味教学上都取得了很好的效果,为小学生达到德智体全面发展的素质教育达下了良好的基础.在小学数学教学中,对于数学老师来说,最
本文在小学语文教学的实践基础上,坚持将理论知识与实际情况相结合,具体阐述了“五步阅读法”的含义,重点分析了其在实际教学活动中的运用,最后探究了“五步阅读法”对小学语
英语作为一门国际性的交流语言已经不容忽视,英语语言的教育与学习,是一种特殊的语言学习和认知过程. 在教学过程中,应该充分认识和处理好教与学的关系,巩固和加强我国英语教
来过沧州的海内外客人,往往津津乐道当地著名土特产金丝小枣、海蟹鲜虾和风味小吃羊肠子汤、熬小鱼贴饼子等。看到他们的喜爱,引起了我们对如何办好地市报的思索:作为地市报