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文章的研究重点：一是认识美术课程标准之美术鉴赏的内涵及开设意义；二是理解美术鉴赏中的四种鉴赏形式；三是用感悟式鉴赏美术作品的意境之美。
“感悟式鉴赏”在高中美术鉴赏模块中的运用
【摘 要】
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文章的研究重点：一是认识美术课程标准之美术鉴赏的内涵及开设意义；二是理解美术鉴赏中的四种鉴赏形式；三是用感悟式鉴赏美术作品的意境之美。
【机 构】
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江苏滨海县八滩中学
【出 处】
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美术教育研究
【发表日期】
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2011年9期
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